规章制度

关于印发《江苏大学第一临床医学院青年教师助理教学制度实施办法》的通知

发布时间:2017-08-21 阅读:491 次

江苏大学第一临床医学院文件

院字〔2017]3号

 

关于印发《江苏大学第一临床医学院
青年教师助理教学制度实施办法》的通知

各系、教研室:

《江苏大学第一临床医学院青年教师助理教学制庋实施办法》已经院党政联席会讨论通过,现印发给你们,请遵照执行。

 

附件:江苏大学第一临床医学院青年教师助理教学制度实施办法

 

江苏大学第一临床医学院            

2017年8月14号            

 

附件

 

江苏大学第一临床医学院青年教师助理教学制度实施办法

 

第一章 总则

 

第一条 为提升我院青年教师队伍整体素质和教学能力,促进临床教学质量稳步提高,根据《江苏大学青年教师助理教学制度实施办法》相关要求并结合学院实际,特制定本办法。

 

第二章 实施对象

 

第二条 青年教师助理教学制度实施对象为:

 

(一)年龄在40周岁以下(含40周岁),本科毕业满三年、硕士或博士毕业满一年,无高校教学经历,准备从事临床本科教学的青年教师。

 

(二)因教学质量考核不合格需进一步提升教学能力的教师。

 

第三章 青年教师助教培养期管理

 

第三条 青年教师通过学院组织的理论课试讲后即可申请进入助教培养期,实施时间原则上为1年。在培养期间,系、教研室不得安排青年教师独立承担课堂教学工作,须选聘指导教师指导其完成各相关教学环节的助理教学任务,包括教学管理文件学习,跟班听课、实习指导、备课、答疑,实验教学的准备与实施。

 

第四条 教师在助教培养期间听课不少于20学时;每学期至少参加2次教研活动;积极开展院级及以上教研教改工作,并取得一定的成效。

 

第四章 指导教师聘任与职责

 

第五条 指导教师应当在教学和科研第一线工作多年、具有副教授及以上职称,师德高尚、治学严谨,热爱教育事业、工作认真负责,教学经验丰富、教学效果优秀。

 

第六条 指导教师人选由系、教研室提出,由学院审核后正式聘任。

 

第七条 为保证青年教师的培养质量,每名指导教师原则上每年指导助教培养期青年教师不超过1名。

 

第八条 助教培养期指导教师主要职责

 

(一)了解青年教师的实际情况,有针对性地制定指导方案,提出具体措施和相应目标。

 

(二)帮助青年教师理解助教课程的教学目标、教学内容、教学方法,明确该课程在人才培养体系中的地位和作用。

 

(三)督查青年教师教学准备情况,包括教学日历、教案、多媒体课件等。

 

(四)指导青年教师熟悉教学工作各个环节的具体要求,完成助理培养期的各项助理教学任务,包括组织试讲2-3课时。

 

(五)参与青年教师助教培养期工作考核,对青年教师是否具有开课能力提出意见和建议。

 

第五章 管理与考核

 

第九条 综合办公室对学院青年教师助理教学制度的实施情况进行检查和督导,及时提出整改意见,确保各相关环节工作落实到位。

 

第十条 助教培养期考核内容及程序:

 

青年教师助教培养期满,经个人提出申请,由指导教师及系、教研室初评后上报综合办公室。综合办公室组织院内外教学专家对上报人员进行集中答辩,重点考核教学态度、教学能力和教学效果等内容。

 

考核结果分优秀、良好、合格、不合格四个等级(其中优秀不超过20%,良好不超过30%),记入教师教学发展档案。考核不合格的,延长培养期半年或一年。

 

第十一条 根据青年教师助教培养期考核结果,对指导教师进行定程度的奖励。考核结果为“优秀”的指导教师给予2000元/学年奖励;考核结果为“良好”的指导教师给予1000元/学年奖励;考核结果为“合格”的指导教师给予500元/学年奖励。

 

第十二条 青年教师助理教学制度的落实情况纳入教研室主任年度考核内容。

 

第六章 附则

 

第十三条 本办法自发布之日起施行,由第一临床医学院综合办公室负责解释。

 

江苏大学第一临床医学院办公室            

2017年8月21日印发